Ce 7 septembre 2026, l’école a repris droit de cité dans les localités de la région du Littoral. Constat fait par le gouverneur Samuel Dieudonné Ivaha Diboua, qui a sillonné certains établissements scolaires de la ville de Douala et de la localité de Missolè entre autres.

De passage au lycée Joss comme au lycée bilingue de Missolé, l’autorité administrative a évalué la présence des enseignants et des élèves déjà installés. Face aux défis signalés par les responsables d’établissements, le gouverneur s’est voulu rassurant quant au bon déroulement des enseignements. « La rentrée scolaire dans la région du Littoral est effective (…), les échos que nous avons sont plutôt encourageants », a affirmé Samuel Dieudonné Ivaha Diboua.

Le coup d’envoi de cette nouvelle année académique s’est caractérisé par une reprise concrète des activités pédagogiques dès les premières heures de la journée. Les délégations administratives ont constaté la présence du corps enseignant dispensant déjà les premières consignes. Même si certains élèves accusent encore un léger retard à l’allumage, le gouverneur anticipe une normalisation rapide de la fréquentation. Selon ses prévisions, les effectifs dans les salles de classe devront atteindre leur plein potentiel dès les tout prochains jours.

Cette tournée d’inspection s’inscrit dans un cadre institutionnel renouvelé par l’accélération de la décentralisation. La législation renforce désormais les prérogatives des collectivités territoriales décentralisées dans le secteur éducatif. Les communes se voient confier la gestion des infrastructures du primaire, tandis que les conseils régionaux assument la charge des établissements secondaires. Ce transfert de compétences redéfinit le rôle des édiles locaux, désormais placés en première ligne pour corriger les disparités matérielles et assurer un environnement d’apprentissage adéquat.

Pour pallier les contraintes budgétaires, le gouverneur insiste sur une approche participative dépassant le seul cadre de l’État central. Samuel Dieudonné Ivaha Diboua a exhorté les élites économiques et politiques locales, notamment celles du département du Nkam, à soutenir activement les établissements de leurs localités d’origine. Cet appel au civisme vise à fédérer les forces vives de la région afin d’équiper les écoles, de fournir du matériel pédagogique et d’offrir des conditions d’études décentes aux jeunes apprenants.

Les rapports transmis par les quatre préfets de la région confirment une dynamique positive sur l’ensemble du territoire provincial. De l’arrière-pays aux grands centres urbains, l’appareil éducatif s’est remis en marche de manière coordonnée. Néanmoins, au-delà du constat initial encourageant, les responsables administratifs devront maintenir un suivi rigoureux. L’enjeu des prochaines semaines consistera à résoudre progressivement les manques structurels signalés par les chefs d’établissement afin de garantir un cycle d’enseignement harmonieux et équitable.

En immortalisant le démarrage effectif des cours, cette tournée gouvernementale rappelle que la réussite scolaire repose sur une responsabilité collective. Il appartient désormais aux collectivités locales, aux enseignants et aux familles de transformer cet enthousiasme initial en un environnement de travail performant et durable tout au long de l’année.

Ingrid Mbalmog